【“一站式”學(xué)生社區(qū)】機(jī)電工程學(xué)院“一站式”強(qiáng)技社區(qū)開(kāi)展青春積淀講堂寒假輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升培訓(xùn) “三全育人”篇

發(fā)布時(shí)間：2024-02-05 作者：系統(tǒng)管理員 瀏覽次數(shù)：19

為深入推進(jìn)學(xué)院“三全育人”綜合改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。1月30日、2月2日，機(jī)電工程學(xué)院“一站式”強(qiáng)技社區(qū)青春積淀講堂寒假輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升第三、四期圍繞“三全育人”開(kāi)展了專(zhuān)題培訓(xùn)。

機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員王頂茹分享了《高校“三全育人”的生成邏輯、現(xiàn)實(shí)審視與完善路徑》《高校思想政治工作“三全育人”模式研究》兩篇文獻(xiàn)。并從“三全育人”的生成邏輯、現(xiàn)實(shí)審視、完善路徑、新時(shí)代意蘊(yùn)、存在的問(wèn)題、實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)與啟示六方面，進(jìn)行了詳細(xì)講解，介紹了一些“三全育人”的經(jīng)典案例。  

圖為 線上專(zhuān)題培訓(xùn)

在分享《輔導(dǎo)員在高校“三全育人”中的角色定位與實(shí)現(xiàn)路徑》中，王頂茹老師深入淺出地講解了“三全育人”理念下高校輔導(dǎo)員立德樹(shù)人路徑及職業(yè)能力提升方法。還結(jié)合自己去新疆教育學(xué)院參加自治區(qū)輔導(dǎo)員、班主任能力提升培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和感悟，作了題為《輔導(dǎo)員、班主任工作實(shí)踐路徑》的經(jīng)驗(yàn)分享。

圖為 線上專(zhuān)題培訓(xùn)

在討論環(huán)節(jié)，各位參加培訓(xùn)的老師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容就我院如何全面構(gòu)建“三全育人”體系，落實(shí)學(xué)院思政建設(shè)任務(wù)提出了寶貴建議。機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員蘇美娜說(shuō)：“觀念決定方向、思維決定行動(dòng)。為保證三全育人理念的深入貫徹，我們要改變傳統(tǒng)思維，不斷在育人理念和方法上創(chuàng)新，提升自身站位，重視實(shí)踐運(yùn)用，找準(zhǔn)自身角色定位、履行好自身職責(zé)。”

機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)人迪麗米熱說(shuō)：“我們應(yīng)該充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)這個(gè)教育的隱性課堂，讓學(xué)生在潛移默化中不斷提升自己。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升和拓展自身綜合素質(zhì)，合理運(yùn)用微課程、微視頻等多種教育形式，實(shí)現(xiàn)線上線下教育同步發(fā)展。”

圖為 師生合影

本次交流和培訓(xùn)內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步幫助輔導(dǎo)員開(kāi)闊了視野，啟迪了思維，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員對(duì)“三全育人”體系建設(shè)更清晰的認(rèn)識(shí)與理解，掌握了自我提升的路徑方法，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（通訊員：王帥）