【課程思政】伊犁州第二屆職業(yè)院校課程思政教學(xué)能力大賽在新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦
發(fā)布時(shí)間：2023-12-18
作者：系統(tǒng)管理員
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根據(jù)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》和教育廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，為全面深化課程思政教學(xué)改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大教師深入挖掘課程思政育人元素，提升課程思政建設(shè)能力，夯實(shí)教學(xué)基本功，12月16日成功舉辦了由伊犁州職業(yè)教育集團(tuán)聯(lián)合會(huì)思政工作委員會(huì)主辦、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的伊犁州第二屆職業(yè)院校課程思政教學(xué)能力大賽，比賽采取線上形式，伊犁州教育局職成教處處長(zhǎng)楊一航、伊犁州各職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)及教師們近兩百人觀摩了大賽。
圖為 課程思政能力大賽現(xiàn)場(chǎng) 
圖為 課程思政能力大賽現(xiàn)場(chǎng)
伊犁州教育局職成教處處長(zhǎng)楊一航為本次活動(dòng)開(kāi)幕式致辭，強(qiáng)調(diào)，全體教師要提高政治站位，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，進(jìn)一步推動(dòng)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。基于學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)情分析，深挖課程思政元素，提升課程思政高質(zhì)量發(fā)展，錘煉自身本領(lǐng)，做好學(xué)生引路人，使各類專業(yè)課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全方位育人格局。
經(jīng)伊犁州各職業(yè)院校校內(nèi)初賽選拔，最終產(chǎn)生了各職業(yè)院校的共32名優(yōu)秀教師入圍本次比賽，根據(jù)參賽教師專業(yè)技術(shù)職稱將參賽教師分為了初級(jí)組和中、高級(jí)組兩個(gè)賽道，比賽環(huán)節(jié)設(shè)置說(shuō)課、教學(xué)演示、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)邀請(qǐng)到了援疆專家徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院李素婷教授、援疆專家江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐禮云副教授、伊犁州各職業(yè)院校專家作為活動(dòng)評(píng)委。參賽教師緊密結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，將課程思政元素與專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合，展現(xiàn)了“育人育才相統(tǒng)一”的教學(xué)理念。在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)中巧妙融入愛(ài)國(guó)情懷、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、人文精神、仁愛(ài)之心等要素，既有春風(fēng)化雨的過(guò)程，又有潤(rùn)物無(wú)聲的效果，使課程教學(xué)有溫度、有深度、有親和力、有感染力。
此次比賽的圓滿成功，不僅推動(dòng)了課程思政教學(xué)改革，也為教師們提供了相互交流學(xué)習(xí)和展示風(fēng)采的平臺(tái)。今后，伊犁州職業(yè)教育集團(tuán)聯(lián)合會(huì)思政工作委員會(huì)將繼續(xù)以專業(yè)課程為載體，積極探索教師成長(zhǎng)的有效途徑，努力為教師搭建教學(xué)發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步深入開(kāi)展課程思政教學(xué)改革相關(guān)的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮職業(yè)教育對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的支撐作用，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升課程思政建設(shè)水平，推動(dòng)伊犁州總體教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。（通訊員：李文杰）
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