為增強(qiáng)心理健康教育工作實(shí)效，加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)，更好的發(fā)揮心理委員的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化心理委員的工作職責(zé)。12月7日，傳媒藝術(shù)學(xué)院在德豐樓206會議室組織了“與‘心’同行，做班級的暖心使者”的班級心理委員培訓(xùn)。

培訓(xùn)主要圍繞“心理健康的重要性”“心理委員角色定位和職責(zé)”“需要關(guān)注的群體”以及“發(fā)現(xiàn)心理問題同學(xué)如何做”四個方面展開。沙亞古麗老師指出，心理委員是為班級同學(xué)以及身邊朋友提供心理健康方面幫助的人，需要承擔(dān)或協(xié)助實(shí)施針對班級心理健康教育的各類事務(wù)和活動。同學(xué)們應(yīng)明確自己的角色定位——傳聲員、排雷兵、支持者，希望心理委員們能夠認(rèn)清自己的職責(zé)，為自己自豪，為心理教育積極賦能，明確自己的身份優(yōu)勢和工作的重要性。

圖為 培訓(xùn)現(xiàn)場

培訓(xùn)當(dāng)中老師還與心理委員進(jìn)行了一系列的心理學(xué)小測試，使得培訓(xùn)氣氛逐漸熱烈。同時，老師還向同學(xué)們說明了在開展工作時，心理委員需要遵循的保密原則、尊重原則、及時求助原則，時刻做到“低調(diào)保密關(guān)懷同學(xué)，高調(diào)宣傳心理健康知識”。

在當(dāng)場進(jìn)行了一系列交流和學(xué)習(xí)后，老師也很細(xì)心地為心理委員們解答了他們遇到的各項(xiàng)疑問，并向同學(xué)們發(fā)放了《心理委員標(biāo)準(zhǔn)化教程》，便于心理委員在學(xué)習(xí)中提升心理工作本領(lǐng)。

此次培訓(xùn)讓各班心理委員明確了在心理委員崗位上的自己應(yīng)該“做什么”和“怎么做”。同學(xué)們紛紛表示，在今后的班級心理工作中學(xué)會關(guān)愛他人，守護(hù)心靈，做好同學(xué)們的知心伙伴、老師的得力助手。（通訊員：沙亞古麗）