為切實推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，不斷加強《形勢與政策》課程建設(shè)，9月27日，馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室開展了說課活動，學(xué)院督導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院負責人等共5位評委以及《形勢與政策》課程新開課教師13人參加了此次活動。

首先，教研室組織新開課教師學(xué)習了《新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)事故認定與處理辦法（2022年修訂）》《新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院“形勢與政策”課程建設(shè)實施方案（試行）》等文件精神，幫助教師進一步明確了授課要求以及課堂行為規(guī)范。

隨后，本學(xué)期13名新開課教師按照抽簽順序，選取一個專題，從學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)實施等方面進行了說課。

說課活動結(jié)束后，評委進行了點評，肯定了說課教師的優(yōu)點，指出了存在的問題，還提出了有針對性的改進建議。最后，馬克思主義學(xué)院負責人進行了總結(jié)，鼓勵新開課教師加強理論學(xué)習，潛心鉆研，努力打造有高度、有深度、有溫度的思政課，積極構(gòu)筑“大思政課”工作格局。

本次說課活動不僅為新開課教師提供了成長鍛煉的平臺，也營造了一個相互學(xué)習、相互交流、相互促進的良好氛圍，達到了以“說”促教、以“說”促學(xué)的目的，為新學(xué)期開好《形勢與政策》課程奠定了良好的基礎(chǔ)。（通訊員：王瑛）